廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
| RV15VDEVECPO15CEWC15 |
小學發言稿 篇1 各位同學、老師: 我是來自三（6）行勇中隊的張z，今天的護旗手是來自我們中隊的隊員，請聽他們的介紹。 主持人：我是來自三（4）行責中隊的王嘉蔚 ，今天的護旗手是來自我們中隊的隊員，請聽他們的介紹。 大家好，我是胡z，今天我做為一名護旗手，站鮮艷的五星紅旗下，心中感到無比的激動和自豪。我對科技創新活動特別感興趣，總想有自己的小發明。我積極參加社區活動，記得有一次我帶領陽光小隊參加了「童心向黨」晚會，站在鄰里中心廣場的舞臺上，穿著二實小的校服，手中揮動著小國旗，高唱著「五星紅旗迎風飄揚」，用我們稚嫩的嗓音為學校，為行責中隊增添了光彩。我會和同學一起為高高飄揚的五星紅旗而努力！ 大家好，我是史z，我是個活潑開朗的女孩，喜歡交朋友。願意幫助同學，主動參與班級管理，是老師得力的小助手。我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，對於校內外各項活動，我都積極參與，曾在D2達人秀中獲得「銅話筒」獎。假日裡我還經常到媽媽工作的社區去當志願者，參與社區的許多活動。我熱愛學習，覺得在學校里讀書非常快樂。我會帶著我們行責中隊一起努力，一起進步。謝謝大家！ 大家好， 我是張z，我出生在一個充滿著和煦陽光的日子,生長在一個和睦溫煦的家庭,今天,我又在一個春風煦日的晨光里,在雄壯的國歌聲中, 站在這裡，目送著國旗冉冉升起，這是多麼榮耀和自豪! 我喜愛音樂，酷愛數學，曾連續五學期取得了免考資格和三好學生呢! 對我而言，最幸福的事情莫過於徜徉在書海之中。同學們,讓閱讀成為一種習慣吧!祝願我們每一個人都能成為一個喜愛閱讀、求知若渴的人。 大家好，我是劉z，不知不覺中我在D2已經渡過了三年難忘的歲月，三年來，D2的國際理解教育對我影響深遠，我知道了許多國家的國旗、飲食、節日，了解了很多世界遺產，我的眼界擴大了，也從中懂得了尊重與合作，學會了創新與服務。平時的我，積極參與公益活動，假期里組織同學一起參加雛鷹小隊活動，得到社區好評。在D2這個快樂的校園裡，我還會不斷地成長、進步。謝謝大家。 王z：我們三4行責中隊是一個文明守紀 好學上進的集體，我們在這個溫暖的集體中「快樂學習，健康成長」。我們在D2這個大家庭里學會做人，學會求知，發展自我。 小學發言稿 篇2 親愛的老師同學們大家好： 我今天演講的題目是《祖國在我心中》。 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中「坎坎代擅」的江邊，到《史記》「金戈鐵馬」的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光;儘管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出! 這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。 信心打擊我，我的演講完畢 小學發言稿 篇3 尊敬的各位專家、老師，親愛的同學們： 大家晚上好！ 九天前，我們從三湘四水懷著攢學分、躲忙季、享清閒的心態，報到參加在長沙教育學院舉辦的小學安全教育國培班。九天過去了，國培項目組**教育學院培訓團隊給了我們精心周到的前期準備，讓我們有回到家的溫暖；周密細緻的學習編排，使我們體會到了什麼是高效課堂；新穎脫俗的活動安排，令我們興奮、期待和嚮往。一次次中肯的點評，一段段美妙的開篇，一句句誡勉的談話，一條條網絡的回覆，聚集著專家老師們的良苦用心，催人奮進，讓我們享受著教育的樂趣。溫暖的笑容，動聽的歌聲，幽默的導遊，親切的陪伴，使我們倍感幸福。生活服務熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車輛延誤，學院還向同學們道歉，頓時感受到了學院的細緻入微。國培項目組是我們學習的楷模，是我們堅持的榜樣力量。在此，向辛勤老師道一聲：老師，您辛苦了！ 三男兩女的搭配班委會團隊，用勤勉、智慧、合作、創新，經受起了各種考驗，帶領班集體和諧、團結、快樂地學習、活動，我們這個團隊是有戰鬥力的！在此，謝謝班委會成員的支持和配合，謝謝你們了！當然，由於本人的能力有限，經驗不足，沒有能更好地帶領班集體搞好各項活動，敬請大家原諒！ 我們班學員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生、膽怯、期盼，逐步到相識、勇敢、投入，破冰活動中「相逢哥」「二十四哥」的精彩展示，空中單槓時「日本鬼子」的勇敢一跳，「我們是最棒的」遊戲中各位臉上顯露的可愛與執著，障礙牆前人梯的單薄身子，話筒前的慷慨激昂、幽默風趣，小組討論時的你爭我論、策劃呈辭，登山路上相互摻扶、你拉我推，籃球場上的突破上籃、飛身搶奪等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著全體學員的合作、奉獻，謝謝親愛的全體學員，因為有你的付出，才有班集體的精彩！ 培訓是短暫的，但我們的友誼還會繼續，希望我們在今後的工作中加強聯繫，相互探討，共同進步，讓我們十天建立起來的感動和友情，萬古長青，讓我們努力，將我們的校園打造得更加和諧，更加平安！
內容簡介
創造管理奇蹟的37堂課。
豎起大拇指，很多難題都會迎刃而解。
無論是作為好的領導者，還是管理者，有一個優點是共通的：那就是對員工會給予貼切的讚美，「豎起拇指去讚美」。
讚美可以給部屬帶來精神上的鼓舞，賦予員工一種積極向上的力量。沒有員工的盡職盡責，沒有優質的人力資源，都不會給公司帶來長期的成長。
領導人有責任為公司創造情感投入的良好環境，隨著企業結構的扁平化，企業的高績效主要源於員工的自發進取。
因此，領導人的重要職責是：幫助員工發揮天賦潛能，架起員工與工作團隊、員工與顧客、員工與企業間的情感橋樑。能促使員工對工作更多地投入情感與動力。
作者介紹
李志敏
商學院畢業，對於商場上的管理理念與系統有著專業的經驗及見解。
本書許多文章被被選入為不同地區的華語教材。
目錄
豎起拇指表示肯定與讚揚，伸出食指表示指責，中指直立代表污辱謾罵，無名指難伸代表隨意去做，翹起小指代表鄙視。
{第一堂課} 姆指激勵：你是最棒的 23
{第二堂課} 食指指責：都是你的錯 26
{第三堂課} 中指污辱：謾罵激化矛盾 30
{第四堂課} 無名指冷漠：隨便看著辦 32
{第五堂課} 小指輕視：說不行就不行，就算行也不可以 34
第二章 眼光和智力的挑戰 39
每個人都有拇指，每個人也都知道要多豎起拇指， 但對領導者而言，並不是多豎起拇指就能解決一切的難題，這需要高瞻遠矚的眼光和智謀的技巧。
{第六堂課} 拇指的指向 42
{第七堂課} 新老有別，喜新不厭舊 49
{第八堂課} 責任就是在其位謀其事 54
第三章 屈伸有道 59
相同的拇指在不同環境中有著不同的作用，領導者要善於根據不同的需求豎起不同的拇指，用多種激勵方案來滿足員工的各種需要。
{第九堂課} 伸向情感的拇指 62
{第十堂課} 你的態度我做主 65
{第十一堂課} 豎起信任的拇指 71
{第十二堂課} 高薪高能高績效 75
{第十三堂課} 每個員工都是公司的股東 79
{第十四堂課} 是優秀就晉升 85
{第十五堂課} 引導員工自我激勵 90
第四章 拇指提升領導力 99
全球化市場競爭的到來，使得公司和領導者都特別關注對員工的激勵。大家都知道，員工是企業最重要的資源，對人力資源投入的程度和效果明顯影響著企業的競爭力。因此，有人說，現今最激烈的競爭是人才的競爭。
{第十六堂課} 一根拇指不成氣候 101
{第十七堂課} 領導者拇指帶動部屬的拇指 106
{第十八堂課} 大肚量才會有大拇指 113
{第十九堂課} 透過授權來提升領導力 122
{第二十堂課} 豎得高才能看得遠 130
{第二十一堂課} 實現最佳管理 140
第五章 要批評，先豎起拇指 151
正確地使用批評，抱持著治病救人、與人為善的態度去批評，從理解部屬的真誠情感出發去批評，批評就能發揮其他方式不能產生的作用。公司內部不但不會有衝突，反而會出現真正的和諧。
{第二十二堂課} 批評前先弄清事實，把握時機 155
{第二十三堂課} 自己是否冷靜客觀 158
{第二十四堂課} 至少掌握一點拇指批評技巧 160
{第二十五堂課} 批評是為了做好事情而不是管人 162
{第二十六堂課} 還有沒有更好的解決問題的方式？ 164
{第二十七堂課} 拇指批評的三個要點 173
第六章 用拇指幫助員工戰勝挫折 183
不能正確處理挫折的人，就像挖井的過程中遇上岩層， 如果不把它搬開或者克服掉，我們注定會渴死在前進的途中。
{第二十八堂課} 對挫折的認知和判斷 186
{第二十九堂課} 「保持平靜」的六條策略 191
{第三十堂課} 從一挫即敗到鍥而不捨 198
{第三十一堂課} 容人之過等於揚人之長 203
第七章 優先向創新伸出拇指 211
創新力，是企業最寶貴的財富。不創新，則死亡。拇指管理思想特別重視創新的重要性，它認為在所有需要嘉獎、激勵的物件中，應該優先向創新伸出大拇指。
{第三十二堂課} 沒有創新就是不稱職 213
{第三十三堂課} 創新就要不怕犯錯 216
第八章 拇指的禁忌 225
有些領導者會將部屬的成績，全都當作是自己的功勞，或是在和部屬一起工作之初，對部屬的提議持反對意見，但事成後，卻又誇耀自己很有本事，這些作法都會打擊部屬的積極性，是與拇指管理思想中激勵、平視、承認員工的主張格格不入的。
{第三十四堂課} 切忌與部屬搶功 229
{第三十五堂課} 切忌褒此貶彼 230
{第三十六堂課} 切忌任意提高讚揚 231
{第三十七堂課} 不要獎勵中庸 233
序
領導有方，拇指朝上
在閱讀這本書之前，你有沒有想過這樣一些問題？什麼是領導？什麼是管理？它們之間的差別是什麼？
管理是由「管」和「理」兩個字組成的，管理的物件是人，而管理的內容不僅是「管人」，更在於「理人」，也就是領導者要與員工保持良好的溝通。中國人講面子、重人情，認為不理人是最大的看不起；領導者發自內心的真誠關懷，是對員工最有效的激勵。沒有規矩，不成方圓，但如果人的積極性未被充分調動，規矩越多，管理成本就越高。
企業管理最基本的規矩，就是對人的尊重。優秀的管理者，要少強調「約束」和「壓制」，多花工夫於「尊重」和「激勵」方面。而「領導」從字面上理解，包括「率領」和「引導」雙重涵義，這其中隱含有領頭、方向、目的、戰略等多重涵義。
領導是一門藝術，管理是一門技術；領導傾向於動態，管理傾向於靜態；領導產生變化和運動，管理提供秩序和一致性；領導開闢視野、制定策略，管理制定計劃、進行預算；領導聯合員工，進行交流，管理組織人事管理；領導激勵、鼓舞士氣，管理控制、解決問題。
明白了這些，再讀下面的文字，益處更多。
領導既然是一門藝術，它就應該很難被複製。不可否認，前奇異公司總裁傑克．韋爾許的領導算是一門藝術，如果藝術可以複製，他的兒子將是第一個受益者。韋爾許肯定不會吝嗇自己的藝術被兒子繼承。可是，他的兒子起碼到現在還名不見經傳。由此可見，領導的藝術不是可以輕易複製成功的。
可是，作為掌握管理這一門技術的管理者，現在已經在世界各大商學院被成批成批地生產出來。
我們都知道：技術易得，所以好的管理者比比皆是。而藝術品不常有，所以好的領導者寥若晨星。
無論是領導的藝術還是管理的技術，最值得提倡也最卓有成效的措施是「拇指管理」，也就是透過讚美和激勵使員工更有效地完成工作任務。從某種意義上來說，透過領導者隨時可以採取的措施、行為，能發揮到激勵作用的方法、方式都可以叫做拇指管理。
讚揚表示欣賞，欣賞意味著尊重、瞭解，即使是朋友之間的讚揚，都可以產生發揮別人潛力的積極作用，作為拇指地位的領導者如果去讚揚，則更是如此。古語云：「士為知己者死」，就是對讚揚作用的證明。
作為領導者，重權在握，而豎起拇指恰當地讚揚員工，則是棄重權而不用，或者說重權輕用，這種方式相對於那些動輒怒目相向、大棒相加的領導方式，顯然是一種更高層次的領導藝術。因此，每個領導者應該經常問一問自己：上一次讚美員工是在什麼時候？上一次激勵自己又是在什麼時候？
詳細資料
- ISBN：9789869467513
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 240頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
豎起拇指表示肯定與讚揚，伸出食指表示指責，中指直立代表污辱謾罵，無名指難伸代表隨意去做，翹起小指代表鄙視。
人的每隻手有五根手指，在五根手指中，屬拇指的功能最多，力量最大，其餘四根手指，大多數情況下都需要拇指的配合才能完美發揮手之至剛至柔至靈至巧。換言之，手之五指，以拇指為主，惟拇指是尊，屬拇指力大。手指雖有五，拇指如果不工作，則手之功能去半。
這裡所說的拇指管理，就是取其於手之至關重要的作用。換成說食指管理、中指管理都不如拇指管理重要。拇指始終處於領導者地位，這是拇指管理思想的基本原則之一。
按理，拇指為五指之冠，可以以力勝。但具體運用時，拇指運用其靈巧的一面遠遠多於其用蠻力的時候。這裡運用的是以柔克剛，此為拇指管理思想的基本原則之二。
同時，拇指最善於經由行動去配合，懂得透過參與工作去領導，此為基本原則之三。
具體運用拇指管理思想時，作為領導者，最常用的是豎起拇指去激勵、讚揚員工，這是基本原則之四。
拇指只有與其他手指配合，才能精確地完成更複雜的任務。同樣，領導者必須與員工結成相互信任的同盟，對員工充分信任，這是基本原則之五。
將上述原則概括起來，則拇指管理思想包括以下內容：
一、通過最高層領導的拇指管理思想，帶領公司內各級、各層的管理人員使他們在一定程度上也成為一根大拇指，並且能夠熟練運用拇指管理思想中激勵、嘉獎的思想。最終達到使全公司凝聚力、戰鬥力得以提升和領導本人領導力得以提升的雙重功效。
二、拇指管理思想要求領導者和員工對於公司內的各種創新活動，都要抱持著以一種寬容的鼓勵態度。
三、拇指管理思想追求實事求是的科學態度，忌在激勵員工時不分輕重，眉毛鬍子一把抓，搞平均分配主義，而是要求實施拇指管理思想的人能夠做到具體問題具體分析，尤其要做到能夠根據員工的不同需求，以不同的激勵方法區別對待。
四、拇指管理思想並不否認批評工作的重要性，但是注重將其與讚賞、激勵有效結合起來使用，以期望達到更好的批評效果。
五、拇指管理思想要求領導者關心員工，不可以無視員工的挫折和困難，而是注重鼓勵領導者幫助員工戰勝挫折，通過戰勝挫折，而使公司得以進步。
文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/nE2MQ67.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010752070
如有侵權，請來信告知，我們會立刻下架。
DMCA：dmca(at)kubonews.com
聯絡我們：contact(at)kubonews.com
后里拔罐療法中醫診所石岡減重諮詢門診烏日減肥中醫調理台中西屯區減重諮詢門診
桃園觀音體質調理達到減肥效果的中醫診所 大雅減重中醫調理 北屯減肥減重瘦身有效實例很多的中醫診所台中北屯區中醫減肥埋線 三義大腿瘦身中醫診所 桃園八德減肥專業中醫診所推薦針對暴食症體質調整大里針灸穴位埋線減肥 梧棲經絡刮痧能減肥 潭子中醫埋線推薦的中醫診所台中北屯區體質調理達到減肥效果的中醫診所 台中針灸穴位埋線減肥 大雅減肥專業中醫診所推薦針對暴食症體質調整
留言列表
